Дистанционное обучение: Почему родители устраивают протесты и что с этим делать

Вторую неделю львовские школьники учатся дома. И родители, и учителя уже почувствовали на себе преимущества и недостатки такого образования. Почему львовские родители активно протестуют против онлайн-обучения и какие реальные знания получают школьники, учась дома – разбирались журналисты Depo.Львов.

За урок ребенок не успевает записать предложение

Десять минут. Именно столько длится онлайн-урок для учеников второго класса во львовском лицее "Сиховский". На самом деле, окунуться в учебный процесс детям за это время очень трудно. Более того – 10 минут учащиеся только подключаются к нужным ресурсам. Об этом рассказывает мама второклассника Максима, которому повезло пойти в первый класс в разгар пандемии. Поэтому второй год обучения для ученика является чем-то иным, нежели у детей, которые знают, что такое реальная школа.

"Онлайн-обучение – это не только беда родителей, но и проблемы для учителей. К таким условиям не привык никто. Во-первых, мало времени для педагогов, чтобы наработать правильный и действенный механизм изложения материала. Во-вторых, у детей мало времени для его освоения: сын не всегда успевает записать предложение, в-третьих, у нас в семье трое детей, двое из них – школьники. Несмотря на то, что у обоих сыновей есть собственные компьютеры, учиться вдвоем в одной комнате непросто", — говорит мама второклассника Ирина.

Также, по словам мамы школьников, часто возникают перебои с электроснабжением. Причем как у детей, так и у учителей. Поэтому по определенным причинам процесс обучения становится просто невозможным. "Сегодня все дети зашли в "Класрум" (программа, где учатся школьники), а вот учительница подключиться не смогла – у нее выключили свет", – рассказывает нюансы обучения дома женщина.

По словам родителей из других школ существует еще одна проблема. Часто учителя работают в разных программах – кто-то, как мы уже писали, в "Класруме", другие назначают уроки в Zoom. Это тоже становится проблемой, потому что "бегать" по разным программам, выискивая ссылки на разные предметы, занимает много времени. Все это должны делать взрослые, поэтому о работе на время обучения детей родителям иногда приходится забыть.

Также есть четкая разница в организации учебного процесса в городе и области. Если во Львове интернет-покрытие достаточно хороее, то о райцентрах или селах этого не скажешь. Особенно в горных местностях.

Дистанционное обучение – не в пользу развития ребенка: Мнение психолога

Кстати, психологи склоняются ко мнению, что дистанционное обучение плохо влияет на развитие ребенка. Об этом говорит детский и семейный психолог Наталья Маркевич. "Дошкольники, также иногда привлеченные к дистанционному обучению, должны играть, двигаться, познавать мир через различные органы ощущения. А во время онлайн-занятий этого нет. У младших школьников включается образное мышление. Часто детям дают задачи, которые нужно выполнить. Но чтобы правильно это сделать, ребенок должен видеть образ, с ним взаимодействовать, иметь возможность что-то сделать, увидеть, подвигать, изменить положение тела. Еще сложнее с детьми в пубертатном периоде, подростками. Их профильная деятельность – это коммуникация", — говорит Маркевич.

О возобновлении очного обучения задумались в мэрии

Между тем, после протестов родителей и петиции об отмене дистанционного обучения в школах, зарегистрированной на сайте городского совета, в мэрии объяснили, при каких условиях дети вернутся за парты.

"Специфика этого штамма (так называемого Дельта-штамма COVID-19, – ред.) в том, что он массово поражает детей. В детской больнице на Орлика на прошлой неделе было 100 детей с пневмониями. Ограничения установления "красной" зоны важны, но когда есть коллективный иммунитет.У нас он недостаточный. В субботу (6 ноября, – ред.) у нас было заседание городской комиссии ТЭБ и ЧС, и мы принимали решение, что тщательно мониторим ситуацию к среде, и в среду, 10 ноября, будем принимать решения по начальному образованию – 1–4 классы. Если динамика спадет, то будем принимать решение о возобновлении очного обучения. Но, опять же, подчеркиваю, все будет зависеть от динамики заболеваемости", – пояснил первый заместитель городского председателя Львова Андрей Москаленко..

Учителя бросились вакцинироваться

Отметим, что с 8 ноября всех сотрудников учебных заведений, не прошедших вакцинацию от коронавируса, отстранили от работы без сохранения заработной платы, как того требует решение Кабмина. Поэтому в последнее время педагоги начали активнее делать прививки. По крайней мере, так говорит и. о. директора департамента гуманитарной политики Львовского городского совета Евгений Бойко.

"В целом у нас очень высокий процент вакцинации педагогов — 96%. В городе действует 11 пунктов массовой вакцинации и 13 стационарных пунктов, которые расположены в городских медицинских учреждениях, поэтому те, кто еще не успел сделать прививку, могут это сделать", — заметил чиновник.

По словам Евгения Бойко, из 16 тысяч работников сферы образования города из-за отказа от вакцинации от работы отстранены около 2%. Это преимущественно технический и обслуживающий персонал. Еще 2% – это те, кто сейчас находится на больничном или в отпуске.